Quelle information pour quelle société ? > 6. Droits, devoirs et responsabilités sur Internet Exercices et informations : je parle "TICien" et débats

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1 - Je parle le " TICien "

Je parle " sms " : traduisez en langage usuel les sms suivants :

Je VO 6né. Kestufé ? JTV ? ADTALEUR. RAPV. AB
HL tu vi1 2m1 ? dak? Bap @+

A vous d'en inventer d'autres... et de les envoyer !

Je parle "smilies": Grâce à http://lcseguin.free.fr/smiles.html, rédigez un texte dans lequel vous décrivez vos émotions en n'utilisant que des smilies. Auparavant, exercez-vous à découvrir le sens de quelques "smilies".

Je parle "e-" : Quel est le sens de ces néologismes ? e-gouvernance ; e-enseignement ; e-santé ; e-commerce ; e-emploi.

"Etablissez une liste d'une vingtaine de messages qui relèvent de registres différents: un jeune invite son copain à une fête, un élève doit dire quelque chose d'urgent à une amie en classe, un père d'élève ne peut venir à la réunion de parents, un enseignant organise une journée "portes ouvertes" dans la classe, une entreprise licencie du personnel, une nouvelle Conseillère fédérale est élue, un jeune recherche une place de stage...

Faites correspondre à chacun d'eux le média qui semble le plus approprié à sa diffusion. Pourquoi ce choix ? Le recours à d'autres médias pourrait-il être envisagé ? Quels sont les avantages et les inconvénients des différents choix ?"
Source: M.C Wenker, Vous avez dit communication ? 2003

2 - Débats

Au cours d'un travail en salle d'informatique, un-e élève est surpris-e en train de consulter un site pornographique, violent ou raciste. Comment devraient réagir élèves et enseignant-e-s ? Sanction ou non ?

Etes-vous prêt à mettre votre journal intime sur le Net (blogs : http://u-blog.net/ublog/TousLesBlogs) ou à mettre votre tête "aux enchères" sur le Net ? (http://www.quoimagueule.com) ?

Mettre sur le Net des photos volées de vos copains/copines de classe sous la douche ou "pomper" un exposé sur le Net et le présenter comme son "oeuvre", est-ce une forme de cybercriminalité ?