Tu viens de découvrir quelques aspects de la mondialisation (ouverture des frontières; rapidité des échanges; compétitivité…) et leurs conséquences sur la vie des habitants de la planète, sur l’économie et sur l’environnement (culture mondialisée, délocalisation; commerce équitable; réchauffement de la planète…).
Tu as aussi appris quelques nouvelles expressions (énergie grise; développement durable; empreinte écologique) qui devraient t’aider à mieux comprendre la mondialisation, à faire des choix et à agir.

A toi maintenant de prendre un peu de temps pour rassembler tes découvertes et tes connaissances à l’aide des activités qui te sont proposées ci-dessous.

  • Relis la définition de la mondialisation que tu as rédigée au début de ton travail et modifie-la si nécessaire en tenant compte de ce que tu as appris.
  • Prépare un QCM de synthèse sur la mondialisation pour tes camarades de classe.
  • Choisis quelques photos illustrant ce thème et rédige les légendes.
  • Monte une exposition sur un aspect de la mondialisation qui a retenu ton attention.
  • Prépare un article pour le journal ou le site de l’école.
  • Crée une publicité pour un jean ou pour un produit alimentaire en mettant en évidence ce que tu as appris.
  • Quels sont les critères qui vont guider tes choix lors de tes prochains achats?
  • Tu es responsable des achats dans une grande chaîne de distribution. Rédige une charte d’ achat précisant les critères qui t’aideront à choisir tel ou tel produit, provenant de tel ou tel pays.
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