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Grundlagen

Porträt

Hallo, wo bist du ? Anwendungsvorschläge

1. Ziel
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Verständnis dafür, dass ein Objekt aus verschiedenen Perspektiven und Dimensionen analysiert werden kann: Umwelt, Soziales, Wirtschaft, Raum und Zeit.


» \|	Vorschlag zu Aktivität 1 Auf jeder Seite den Informationstext lesen, der auf schwarzem Hintergrund gedruckt ist. Den Beteiligten die Hauptbotschaft erklären und erläutern, wie diese im Zusammenhang mit den fünf Dimensionen stehen.


» \|	Vorschlag zu Aktivität 2 Auf jeder Seite eine Aktivität auswählen (aus den farbigen Feldern), für die es nicht notwendig ist, zusätzliche Informationen zu beschaffen. Erklären, in welcher Weise es sich um soziale, ökologische, wirtschaftliche, zeitliche oder räumliche Fragen handelt.

2. Ziel
Die Schülerinnen und Schüler können Beziehungen zwischen den verschiedenen Dimensionen herstellen.

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Vorschläge für Aktivitäten
- Auf irgendeinder Seite eine farbiges Feld auswählen, das mit einer andersfarbigen Sprechblase gekennzeichnet ist. Erklären, wo die beiden Dimensionen einen Bezug zueinander haben könnten.

- Umgekehrter Vorgang: Alle beispielsweise orangen Sprechblasen suchen. Erklären, worin der jeweilige Bezug zur Seite Raum bestehen könnte. Dieselbe Arbeit mit den andersfarbigen Sprechblasen ausüben.

Wer gewinnt ? Wer verliert ? In Bearbeitung

Die Aktivität Wer gewinnt, wer verliert erlaubt unter anderem beispielsweise die Anwendung des Feldes Der Lebenszyklus des Mobiltelefons aus der Dimension Zeit.

- In der ganzen Broschüre alle Elemente ausfindig machen, welche die unterschiedlichen Etappen des Lebenszykluses eines Handys illustrieren. Eine konzeptuelle Karte erstellen (Mindmap).

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