Die Politische Bildung hat zur Aufgabe, einem jeden/einer jeden zu ermöglichen, ein aktives Mitglied der Gesellschaft zu werden und seine/ihre Pflichten und Rechte wahrzunehmen. Gerade in einer sich wandelnden, globalisierten Gesellschaft braucht es dazu Wissen und Kompetenzen, die es dem Individuum ermöglichen, die komplexen Zusammenhänge der heutigen Zeit zu verstehen. Diese sind die Voraussetzung für Handlungsfähigkeit und die Fähigkeit, eigene Urteile und Entscheide zu fällen.

Politische Bildung in der Schule bezweckt, die Schülerinnen und Schüler mit ebendiesen Kompetenzen auszustatten, um sich aktiv an einer demokratischen Gesellschaft zu engagieren und deren 'Spielregeln' zu verstehen. Sie befähigt die Schülerinnen und Schüler, in einer immer komplexeren, globalisierten Welt voller Ungewissheiten den eigenen Weg zu finden.

Politische Bildung und Lebenswelt Schule

Hier geht es im Wesentlichen um die Fähigkeit zusammen zu leben, sich in einer Gruppe, Schulklasse und in der Schule überhaupt einzubringen - dies durch partizipative Strukturen und eine demokratische Diskussionskultur - wie auch um die Kenntnis der Pflichten und Rechte als SchülerInnen (und als Lehrperson).

Politische Bildung und Politik

Politische Bildung heisst auch, die lokalen, nationalen und internationalen politischen Institutionen zu kennen und an ihrer Entwicklung teilzunehmen sowie die diesbezüglichen politischen Rechte und Pflichten zu kennen.

Politische Bildung und Gesellschaft

Das Leben und Handeln in einer globalisierten Gesellschaft stellt für jeden Menschen eine Herausforderung dar – sowohl auf lokaler wie globaler Ebene: Die Verteilung der Ressourcen, die Migrationsbewegungen, wirtschaftliche Verflechtungen - um nur einige wenige zu nennen. Diese Herausforderungen analysieren zu können, sich zu positionieren und auch handlungsfähig zu bleiben ist wesentliche Aufgabe der politischen Bildung.

Gerade in diesem letzten Bereich sieht die Stiftung Bildung und Entwicklung den Schwerpunkt ihres Mandates im Bereich der Politischen Bildung, wobei sie betont, dass oben genannte Ebenen miteinander verflochten sind.