Abfall – mehr als Müll?

Vom Umgang mit Rohstoffen, Konsumgütern und Abfall

Ein Europäer bringt es im Laufe seines Lebens durchschnittlich auf eine Million Kilogramm verbrauchter Rohstoffe! Rund 80 Jahre lang wollen wir essen, wohnen und uns kleiden. Wir wollen aber auch mobil sein, mit Geschenken Freude bereiten und unseren Hobbys frönen. Das alles kostet Ressourcen und erzeugt natürlich auch Abfall: Mit 733 Kilogramm Hausmüll pro Person und Jahr (2007) liegt die Schweiz deut­lich über dem europäi­schen Durchschnitt von 524 Kilo.

Immerhin ist die Schweizer Bevölkerung mit einer Quote von 50 Prozent Europameister im Recycling. Doch die Wiederverwertung allein genügt nicht: Laut Experten lassen sich die Abfallberge nur über weniger Konsum und längere Benutzungsdauer eines Produkts verkleinern.

Und weltweit? Machen Sie sich ein Bild:

» | worldmapper | waste collected

» | worldmapper | waste recycled

Zeit, sich über den Umgang mit Rohstoffen, den eigenen Konsum und Alternativen zum Wegwerfen Gedanken zu machen. Es folgen Anregungen und Materialtipps für den Unterricht auf allen Stufen.

(Online-)Anregungen für den Unterricht

Medienkoffer Abfall

Der ausleihbare Koffer der PH Solothurn behandelt Themen wie: Abfall vermeiden, Littering, Umgang anderer Kulturen mit Wertstoffen und Abfällen oder Recycling. Er enthält über 50 verschiedenste Medien für den Unterricht.

Stufe: alle Schulstufen

 | Bestelladresse und Inhaltsverzeichnis

Konsum und Abfall im Schulunterricht (Unterrichtsmappe, Schulbesuch)

Die Broschüre zeigt in 24 Unterrichtslektionen zu Themen wie die Lebensgeschichte von Produkten, bewusster Konsum, Umgang mit Gebrauchsgütern, Recycling, Abfallentsorgung sowie Abfälle vemeiden und entsorgen im Alltag und in der Schule. PUSCH kommt aber auch zu Ihnen in die Klasse.

 | Unterrichtsmappe | PUSCH | Stufe?

 | Info zum Angebot Schulbesuch | Kindergarten – 8. Schuljahr

Ich recycle (Kartenspiel)

Ein einfaches Kartenspiel zum Thema Wiederverwertung, Abfalltrennung, Recycling zu den Bereichen Glas, PET, Papier, Alu, Batterien, Kompost, Kleider. Mit oder ohne Quiz spielbar, kein globaler Bezug.

Stufe: 1. – 6. Schuljahr

 | Kartenspiel | Plan Vert

Abfalllunterricht | Kampagnenkollektiv (Schulbesuch)

Die Unterrichtsmodule setzen am eigenen Erfahrungshorizont der Schülerinnen und Schüler an. Sie geben Denkanstösse und unterstützen interessierte Lehrpersonen dabei, verschiedene Aspekte des Themas erlebnis- und handlungsorientiert in den Unterricht zu integrieren. Kein globaler Bezug.

Stufe: 1. – 9. Schuljahr

» | Info und Kontakt | Littering.ch

Abfallvermeidung, -entsorgung und Recycling (Unterrichtseinheit)

Die Schülerinnen gehen der Frage nach, was aus dem Abfall wird, den wir täglich erzeugen, ob es sich lohnt den Abfall zu trennen und wie man schon beim Einkauf darauf achten kann, möglichst wenig Abfälle entstehen zu lassen. Ziel des Materials ist, die Kinder an einen bewussten Umgang mit Abfall heranzuführen.

Stufe: 3. – 6. Schuljahr

 | Abfall | bmu

Konsum und Abfall (Unterrichtsmappe)

Ressourcenverbrauch und Abfallmengen hängen eng mit dem Konsumverhalten zusammen. Neben der umweltgerechten Entsorgung behandelt die umfängreiche Arbeitsmpappe auch Fragen nach Ressourcenverbrauch, Transportwegen oder fairen Arbeitsbedingungen. Gewisse Kapitel sind Deutschland bezogen.

Stufe: 3. – 6. Schuljahr

 | Konsum und Abfall | UBZ Steiermark

Rettet unsere Rohstoffe (Fotowettbewerb)

Mit diesem Wettbewerb für Schulklassen wollen Swico Recycling und die Stiftung Pusch Jugendliche auf die Problematik des Rohstoffrecyclings bei Handys hinweisen und sie motivieren, unbenutzte Handys umweltfreundlich zu entsorgen. Einsendeschluss: 28.2.2011

Stufe: 4. – 9. Schuljahr

 | Anmeldung

Vom Abfall zum Produkt (Anregungen)

Die Anregungen thematisieren u.a. das Phänomen Littering und eignen sich für den gestalterischen Unterricht. Ziel dabei ist, auch auf das Schöne und Nützliche des Abfalls hinzuweisen und zu einem kreativen Arbeiten anzuregen. Die Schülerinnen werden auch aufgefordert, über ihr eigenes Abfallverhalten nachzudenken. Kein globaler Bezug.

Stufe: ab 5. Schuljahr

 | Vom Abfall zum Produkt | Erz.-Dep. Kt. Basel-Stadt

Abfall: Ein Blick in die Welt (statistische Weltkarten)

Die Karte (www.worldmapper.org) zeigt, wie viel Haus- und Geschäftsmüll (= Abfälle aus Haushalten, Verwaltungen, Schulen, Kleingewerbe) in den Ländern der Erde anfallen. Dabei steht die Grösse, in der ein Land eingezeichnet ist, für die Menge der Abfälle.

Stufe: Sek I und II

 | Weltkarten | Umweltschulen

Müllexport (Unterrichtsanregungen)

Jugendliche lernen, welche Kettenreaktionen der Umgang mit dem selbstproduzierten Abfall weltweit auslöst, und wie ein verantwortungsbewusster Umgang mit einschlägigen Produkten aussehen kann.

Stufe: Sek I und II

 | Müllexport | Global Lernen | 3-2006

» | Weitere Materialien im Gesamtkatalog

Bildungsangebote für die Schule

im Bereich Ökologie:

» | Handy-Profis

» | Schulbesuche zu Umweltthemen

» | Schulbesuche von Greenpeace – frischer Wind im Klassenzimmer

» | alle NGO-Angebote für Schulen 

Hintergrundinformationen

Knappe Ressourcen nachhaltig nutzen (Artikel)

Immer mehr Menschen bevölkern die Erde und der Bedarf an Rohstoffen wächst rasant. Doch die natürlichen Vorkommen werden knapper. Die Abfall- und Recyclingwirtschaft wird sich weiterentwickeln müssen... verschiedene Hintergrundartikel zum Thema.

» | Knappe Ressourcen | PUSCH

Elektronikmüll ist ein weltweites Problem geworden (Filme, Artikel)

Filme und Artikel zum weltweiten Handel mit Elektronikschrott und zu Recycling.

» | Elektronikschrott | 3sat

Abfall – wohin mit dem Müll? (Radiosendungen)

Eine Sammlung verschiedener Sendungen des Schweizer Radios rund ums Thema Müll, Entsorgung, Recycling.

» | Dossier Abfall | SR DRS

Umweltschutz ist Kinderrecht (Dossier)

Das Dossier beruht auf dem Artikel: Jedes Kind auf dieser Welt hat das Recht, in einer intakten Umwelt aufzuwachsen, ein gesundes Leben zu führen und positive Zukunftsperspektiven zu entwickeln.

» | Welt-sichten | 9-2010

So viel leben wir – Der Rohstoffverbrauch eines Durchschnittsbürgers (Kurzfilm)

Jeder Einzelne von uns bringt es bis zum Ende seines Lebens durchschnittlich auf insgesamt eine Million Kilogramm verbrauchter Rohstoffe. Der Trickfilm zeigt, welche Rohstoffe das sind und wie viel wirklich zusammenkommt.

» | So viel leben wir | Kurzfilm 3'29" | WDR

Was verträgt unsere Erde noch – Wege in die Nachhaltigkeit (Buch)
Jill Jäger, Fischer Taschenbuchverlag, 2007, 232 Seiten

Das Buch versteht sich als Auszug der gegenwärtigen Diskussion über eine nachhaltige Gestaltung einer globalen Welt. Dabei schlägt der Autor verschiedene Strategien für einen verantwortungsbewussten Umgang mit unseren Ressourcen und der Umwelt allgmein vor.

» | bestellen

World Changing – Das Handbuch der Ideen für eine bessere Zukunft (Buch)
Alex Steffen, Knesebeck, 2008, 470 Seiten

Ein spannendes Buch, das vertiefend ökologische und soziale Probleme der Menschheit anspricht (auch im Bereich Abfall/Rohstoffe) und voller Ideen und praktischer Beispiele steckt. Es werden nicht nur technische, sondern auch soziale und politische Innovationen beschrieben und Verknüpfungen zu aktuellen Internetseiten geboten.

» | bestellen

Plastic Planet – Die dunkle Seite der Kunststoffe (Buch)
Orange press, 2010, 220 Seiten, Fr. 30.50

Das Buch zum gleichnamigen Film erzählt anschaulich die Entstehungs- und Kulturgeschichte des Plastiks, klärt auf über Zusammenhänge, Gefahren und gesundheitliche Risiken und widmet sich verschiedenen Auswegen aus dem Plastikdilemma. Film im Buchhandel erhältlich.

» | Buch bestellen

» | Unterrichtsanregungen zum Film

Schwerpunkt Müllprobleme (Magazin)

In den Ländern des Südens fällt weitaus weniger Müll an als in den Industriestaaten. Mülltrennung und Recycling stehen allerdings noch ganz am Anfang. Eine ökologische Abfallentsorgung setzt die enge Zusammenarbeit zwischen öffentlicher Verwaltung und informellen Müllarbeitern voraus... Verschiedene Beiträge aus der ganzen Welt zum Thema Müll und Recycling.

» | Welt-sichten | 4-2008 | Magazin für globale Entwicklung

Thema: Abfall (Magazin)

Obwohl immer mehr rezykliert wird, wachsen die Abfallberge unentwegt. Das Thema Abfall wird in diesem NZZ Folio von verschiedenen Seiten beleuchtet.

» | NZZ Folio 07/09

Frisch auf den Müll – die globale Lebensmittelverschwendung (Dokumentarfilm)

Regisseur Valentin Thurn hat das Ausmass dieser Verschwendung international recherchiert: in den Abfall-Containern der Grossmärkte, Lagerhallen und Supermärkte. Der Film zeigt die riesigen Mengen einwandfreier Nahrungsmittel, die tagtäglich im Müll landen... Ein kritischer Film zum Umgang mit Lebensmitteln. Kann heruntergeladen werden.

» | Frisch auf den Müll oder Essen im Eimer | 30' | Planet Schule

Webseiten

Praktischer Umweltschutz Schweiz | PUSCH

Die Stiftung PUSCH ist eine Nonprofit-Organisation. Sie setzt sich für eine nachhaltige Nutzung der natürlichen Ressourcen ein. Natürliche Lebensräume sollen in ihrer Vielfalt erhalten und gesundheitliche Risiken für die Menschen vermieden werden.

 | PUSCH

Bundesamt für Umwelt | BAFU

Hier finden Sie verschiedene Statistiken und Berichte zum Rohstoffverbrauch und zur Abfallentsorgung in der Schweiz.

 | Zustandsberichte | BAFU

SRG-idée suisse | Timeline
Themendossiers «Rohstoffe und Recycling» auf der Webseite ideesuisse.ch. Die Internetseite wurde im Rahmen des 75-Jahre Jubiläum der SRG entwickelt und aufgeschaltet. Damit öffnet die SRG ihr Archiv und bietet nach Themen geordnete Leckerbissen aus der Fernseh- und Radiogeschichte. 
Zielgruppe: Sekundarstufe I und II
 | Themendossier Rohstoffe und Recycling

Eurostat | Datenbank der Europäischen Kommission
Im Umweltdatenzentrum findet man viele Tabellen, Statistiken und Studien rund um das Thema Abfall in Europa.

 | eurostat | Bereich Abfälle

Taste the Waste

Taste the Waste ist eine Plattform, die sich gegen die Verschwendung von Lebensmitteln einsetzt. Mit Hintergrundartikeln, Blog, Filmtipp und Tipps zur Reduzierung von Abfällen.

 | Zur Plattform Taste the Waste

Vernetzte Erde

Die Webseite mit Wettbewerb stellt Ideen und Material vor, mit denen Schülerinnen und Schüler kreativ auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts eingehen können.

 | vernetzte-er.de