Objectifs      
Dépasser ses émotions face à un enjeu ou une problématique sociale par :

• l'analyse de la question par une recherche d'informations fiables
• l'analyse et la prise en compte les positions de tous les partenaires impliqués
• la recherche des pistes de solution pragmatiques et réalistes
• l'utilisation d'outils afin de transmettre son analyse à ses élèves.

Descriptif

La formation sera principalement constituée de mises en situation : dans un premier temps, à partir de questions complexes apportées soit par la formatrice, soit par les participant-e-s, telles que la dsicrmination, la violence, l'utilisation des ressources, etc., d'une méthodologie pour traiter la question posée de façon cohérente et globale. Les approches de chaque partenaire ou personne/institution impliqués sont mises en lien pour tenir compte des différents enjeux, valeurs et questions; des pistes de solution peuvent être présentées.

Dans un second temps, des moyens et du matériel pédagogique seront utilisés pour voir comment amener les élèves à se questionner de façon globale, à comprendre à leur niveau et à s'ouvrir à des valeurs et des positionnements différents des leurs.

Durée 
12 périodes

Public
Enseignant-e-s des cycles 2 et 3

Formatrice
Nicole Awais, Fondation Education et Développement