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Tout sur l'argent


Pro Juventute, 2016
Brochure pour élève ; Commentaire pour enseignants
Cycle 2


En prêt

La ressource est composée d'un dossier pour l'enseignant-e et d'un cahier d'exercices pour l'élève.
Les pistes proposées vont bien au delà de la question de l'argent, puisqu'elles permettent d'aborder de manière critique des thématiques comme les valeurs, les besoins fondamentaux, le troc, la publicité ou la consommation responsable. Elles peuvent être réalisées par les élèves de manière individuelle ou servir de base à des ateliers.
En plus des activités clés-en-main, une rubrique réflexion propose, pour chaque thème, une liste de question permettant d'animer une discussion en classe, dans l'esprit de la philosophie pour les enfants.
L'approche générale de la ressource est orientée vers l'action et évite toute moralisation. Elle favorise la réflexion de l'élève par rapport à son propre comportement en matière de consommation, en vue de lui permettre de faire des choix conscients.


Domaines de formation
Sciences humaines et sociales
Formation générale


Thèmes d’apprentissage
Choix et projet personnels


Lien(s)
Analyser des formes d'interdépendance entre le milieu et l'activité humaine Lien PER FG 26-27 (3, 4)
Développer la connaissance de soi et apprendre au contact des autres Lien PER FG 28 (E)
Décoder la mise en scène de divers types de messages Lien PER FG 21
Identifier les relations existant entre les activités humaines et l'organisation de l'espace Lien PER SHS 21 (3)

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