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Pratiquer le débat-philo à l\'école


Patrick Tharrault
Retz, 2016
205 p.: ill. ; 22 cm
Cycles 1 et 2


En vente Article No 27a-67
Prix Fr. 36.80
En prêt

La philosophie à l'école est un domaine en plein essor. Ce livre propose une synthèse de la thématique, complétée par de nombreuses propositions concrètes pour la classe, avec des élèves dès 5 ou 6 ans, jusqu'à 10 ans. Il met en avant les éléments spécifiques aux différents âges des enfants et à leur capacité ou non à se décentrer. Il propose des fiches pratiques pour l'oganisation de débats (choix d'un thème, supports écrits ou visuels, réflexions préalables, distribution des rôles, etc.), ainsi qu'une série de scripts et analyses de débats-philo authentiques. Un outil pratique très utile pour éveiller les enfants, dès leur plus jeune âge, à la pensée réflexive.


Domaines de formation
Langues
Formation générale
Capacités transversales


Thèmes d’apprentissage
Communication
Démarche réflexive
Vivre ensemble et exercice de la démocratie


Lien(s)
Comprendre et produire des textes oraux d'usage familier et scolaire Lien PER L1 13-14
Comprendre des textes oraux variés propres à des situations de la vie courante Lien PER L1 23
Produire des textes oraux variés propres à des situations de la vie courante Lien PER L1 24
Participer à la construction de règles facilitant la vie et l'intégration à l'école et les appliquer Lien PER FG 14-15
Reconnaître l'altérité et développer le respect mutuel dans la communauté scolaire Lien PER FG 25
Communication, démarche réflexive Capacités transversales

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Autres cantons
Genève

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