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Centro di risorse per l'educazione come approccio globale allo sviluppo umano
Materiali didattici | Novità
I seguenti materiali didattici sono nuovi nel nostro assortimento. Consideri p.f. che tramite la comoda ricerca nel catalogo può trovare le informazioni su tutti i materiali disponibili. La maggior parte di questi può ordinarli direttamente tramite il nostro sito.


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Album di famiglia
Fotolinguaggio
Casagrande; Bellinzona, CdL - Swissaid, Sacrificio Quaresimale, Pane per i fratelli, Helvetas, Caritas; Bern, Caritas; Lugano, 2001
In vendita a Fr. 22.–
Articolo n. FES01-01

16 fotografie in formato A3 con dossier pedagogico: 16 famiglie dal nord al sud, davanti la loro abitazione, con i loro animali, i mobili, l’economia domestica, gli utensili di cucina, ecc. per far scoprire e sensibilizzare gli allievi alla diversità dei modi di vita e all’interculturalità. Il dossier pedagogico propone un’ampia scelta di attività adattabili a tutti i livelli. Uno strumento indispensabile per delle attività centrate su temi come: abitazione, vita sociale, tempo libero, lingua e ambiente (fotolinguaggio, osservazione, interpretazione e formulazione di quesiti). Adatto al lavoro di gruppo.A partire da 6 anni.


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Uniamoci!
Dossier pedagogico
Alliance Sud, 2010
In vendita a Fr. 25.–
Articolo n. FES10-02

Il dossier pedagogico «Uniamoci! - Insieme per i Diritti dell'infanzia» contiene dapprima un’introduzione e una breve visione della storia dei Diritti dell’infanzia, seguite da informazioni di base e indicazioni per l'insegnante, schede di lavoro e proposte di attività rivolte direttamente agli alunni.
I contenuti pedagogici sono stati elaborati in maniera tale che l’insegnante possa selezionarli in funzione dei propri obiettivi e del tempo a disposizione: personalizzando così il proprio percorso didattico.
Le proposte sono state ideate per varie modalità di lavoro, infatti ci sono attività per il lavoro individuale, a coppie, di gruppo e per tutta la classe.
Le attività contenute nel dossier pedagogico sono adatte ad allieve e allievi del secondo ciclo di scuola elementare e del primo ciclo di scuola media.


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Commercio mondiale: equo o iniquo?
DVD/DVD-Rom
Servizio “Film per un solo mondo”; Bern, 2009
In vendita a Fr. 45.–
Articolo n. FES10-01

DVD-video (3 film per una durata complessiva di ca. 80 minuti) / DVD-ROM con proposte didattiche. I film sono in tedesco (sottotitoli: italiano, francese) e il materiale didattico è disponibile in italiano, francese e tedesco. Fr. 75.00 per mediateche, incl. diritti per il prestito.

N.B. venduto solo in Svizzera

I tre film presentano alcuni scorci dei processi globalizzati di produzione e commercializzazione di generi alimentari e mostrano il funzionamento e il significato del commercio equo. «Arance amare» presenta le complesse interconnessioni attorno al succo di frutta prodotto equamente sotto forma di rap. «Coffee to go» invece mostra la catena di produzione del caffè, dalla coltivazione in Uganda alla commercializzazione in Europa, e illustra le differenze fra commercio libero e commercio equo. «Chicken Curry per il mercato mondiale» infine mostra come piccoli agricoltori del Camerun e della Tailandia lottano contro l’importazione di carne scontata da parte delle grosse aziende.

Breve descrizione dei film:
Arance amare – Suco justo
Austria 1997. videoclip, 5 min., a partire da 12 anni.
Il rap formato videoclip racconta la storia di Pedro, un ragazzo che ogni giorno raccoglie arance nelle piantagioni brasiliane sognando una vita migliore. Con questo esempio la canzone illustra il rapporto che sussiste tra il nostro comportamento in veste di consumatori e la produzione nei paesi in via di sviluppo: un appello ad acquistare prodotti del commercio equo.

Coffee to go
Austria 2008, documentario, 25 min., a partire da 14 anni.
Dopo il petrolio, il caffè è la materia prima più scambiata del mondo e di conseguenza una miniera d’oro. Ma da dove arriva il caffè e chi ci guadagna? Il film fa chiarezza sull’opacità del caffè, raccontandone la globalizzazione che di regola penalizza i paesi coltivatori. Inoltre mostra un’alternativa, una struttura equa per la produzione e il commercio: una cooperativa di coltivatori in Uganda.

Chicken Curry per il mercato mondiale
Francia 2005, documentario, 48 min., a partire da 14 anni.
Il consumo mondiale di pollo è enorme. La concorrenza sul mercato globale di pollame è agguerrita e ciò si fa sentire soprattutto sui piccoli allevamenti familiari, come mostra l’esempio dalla Thailandia. Gli allevatori africani devono invece combattere contro le esportazioni a basso prezzo provenienti dall’Europa. Tuttavia vi sono anche barlumi di speranza: in Asia e Africa sempre più persone iniziano a impegnarsi a favore delle piccole aziende. Il film illustra anche la situazione in Svizzera, dove un numero crescente di polli viene allevato in modo rispettoso della specie.



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L'acqua
DVD/DVD-Rom
Servizio “Film per un solo mondo”; Bern, 2008
In vendita a Fr. 45.–
Articolo n. FES09-01

DVD-video con 4 film (110 minuti ca.) / DVD-ROM con proposte didattiche. Tutti i film e il materiale didattico sono disponibili in italiano, francese e tedesco. Fr. 75.00 per mediateche, incl. diritti per il prestito

N.B. venduto solo in Svizzera

I 4 film sono: Acqua in Africa
Benoît Lecomte, F/Burkina Faso 1995. Documentario, VHS, 10 minuti, da 6 anniAmi ha nove anni e vive in Burkina Faso. Si reca ogni mattina al pozzo del villaggio a prendere l’acqua per tutta la sua famiglia. Il film illustra la gestione parsimoniosa di questo bene prezioso in una regione dove non basta aprire un rubinetto per procurarsi l’acqua. Ami ci spiega i molteplici usi dell’acqua nella vita quotidiana.

L'acqua nel deserto
Joost de Haas, NL/India/Cile 2000. Documantario, 30 minuti (versione abbreviata), da 14 anni.Il villaggio indiano di Cherapunjee è il luogo più piovoso del mondo. Tuttavia esso è confrontato a problemi di siccità. A causa della deforestazione, il suolo non è più in grado di trattenere l’acqua piovana. Nel deserto dell’Atacama, in Cile, una delle regioni più secche al mondo, l’acqua viene invece prodotta a partire dalla nebbia. Il film illustra che la mancanza d’acqua è anche legata alla difficile situazione economica degli abitanti.

L'oro blu
Damien de Pierpont, Belgio/Marocco 2007. Documantario, 37 minuti (versione abbreviata), da 14 anni.Il film affronta il fabbisogno idrico in rapida crescita nella regione marocchina di Marrakech e chiama in causa i futuri conflitti di interesse tra agricoltura, turismo e popolazione. Esso prende posizione in favore dell’acqua in quanto bene pubblico e critica le tendenze globali di privatizzazione.

Lotta per l'acqua
Licinio Azevedo, Mozambik 1996/99. Documantario, 31 minuti (versione abbreviata), da 14 anni.Il film mostra i problemi nella vita quotidiana delle regioni rurali del Mozambico, problemi vissuti in primo luogo dalle donne, quando queste ultime non hanno un accesso sicuro ai pozzi di acqua potabile. Il racconto delle enormi difficoltà fisiche legate all’approvvigionamento quotidiano di acqua potabile spinge alla riflessione riguardo alla gestione dell’acqua alle nostre latitudini.



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Fino all'ultima pietra
DVD/DVD-Rom
Servizio “Film per un solo mondo”; Bern, 2009
In vendita a Fr. 35.–
Articolo n. FES09-12

DVD-video (58 minuti) / DVD-ROM con proposte didattiche. Il film è in spagnolo (sottotitoli: italiano, francese, tedesco, inglese, portoghese) e il materiale didattico è disponibile in italiano, francese e tedesco. Fr. 65.00 per mediateche, incl. Diritti per il prestito.

N.B. venduto solo in Svizzera

Il documentario illustra la semplicità della vita quotidiana e comunitaria in un villaggio di pace nella regione di Uraba (Colombia). Dopo che gli agenti istituiscono un posto di polizia in mezzo al vecchio paese di San José, gli abitanti se ne vanno e iniziano a costruire un nuovo villaggio. Visitando la località disabitata, balza agli occhi la presenza di esercito e polizia, mentre nella comunità uomini e donne raccontano il loro destino. Ma non solo: parlano anche il sacerdote gesuita Javier Giraldo, che ha aiutato a costruire il villaggio di pace, e un avvocato che rappresenta la comunità. Entrambi descrivono il lavoro impressionante degli abitanti.
Brevi sequenze mostrano la guerra, gli abusi e le uccisioni (nel film si accenna a 165, ma nel frattempo sono aumentate nettamente e nulla lascia presagire la fine delle violenze). Le immagini fugaci diventano onnipresenti attraverso diverse testimonianze e si soffermano su un posto romantico e idilliaco ai bordi di un ruscello. È qui che il 21 febbraio 2005 il capo della comunità Luis Eduardo Guerra, sua moglie e suo figlio furono uccisi brutalmente dall’esercito.
Nel film la guerra è presente soprattutto nelle scene in cui vengono raccolte, dipinte e ricoperte di nomi le pietre – una per ogni vittima – che insieme formano un «monumento», simbolo di un fardello e nel contempo un grido indistruttibile di protesta contro i combattimenti. Benché vengano raccontati il conflitto civile e il tentativo della comunità di restarne fuori, la pellicola è tutt’altro che un film di guerra, bensì testimonia la volontà di vivere e sopravvivere di una semplice comunità di villaggio.



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Acqua e intercultura
Libro
EMI; Bologna, 2007
In vendita a Fr. 12.–
Articolo n. FES09-03

Acqua: bene comune dell’umanità, diritto di tutti. Dal punto di vista dell’educazione interculturale: questo movimento pedagogico ha subito notevoli cambiamenti negli ultimi anni. Gli autori prendono spunto dal tema dell’acqua per illustrare le nuove prospettive educative legate in particolar modo alla trasversalità e metodologia della ricerca-azione. Il tema si presta in modo esemplare per essere multi e talvolta anche interdisciplinare, inoltre è sempre ben agganciato al vissuto degli allievi e al contesto locale. Andando oltre il tema dell’acqua si presta per ampliare l’orizzonte anche alla dimensione Nord-Sud. Una proposta di lavoro innovativa e originale.


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Acqua e conflitti
Libro
EMI; Bologna, 2007
In vendita a Fr. 12.–
Articolo n. FES09-04

Acqua: bene comune dell’umanità, diritto di tutti. Dal punto di vista dei conflitti. Dapprima l’autore analizza lo sviluppo della scarsità di questa risorsa sempre più accentuato in questi ultimi anni, poi fornisce uno sguardo d’insieme sui molteplici interessi strategici legati all’acqua. Proprio questi generano i conflitti, qui intesi come espressione di una molteplicità di punti di vista, di bisogni o di concezioni. Infine l’analisi della situazione attuale (da conflitti urbani a conflitti internazionali) porta a una visione prospettica dove l’autore propone di sviluppare strumenti e modalità di gestione non violenta dei conflitti e soprattutto di prevenzione. Questo implica un cambiamento di rotta culturale sia politico che economico e sociale.


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Acqua e scienza
Libro
EMI; Bologna, 2007
In vendita a Fr. 12.–
Articolo n. FES09-02

Acqua: bene comune dell’umanità, diritto di tutti. Dal punto di vista della scienza: per secoli considerata un elemento unico grazie alle ricerche scientifiche oggi si sa che l’acqua è un composto. Questo testo illustra le varie tappe nel mondo scientifico che hanno portato alle conoscenze odierne, oltre alla sua composizione viene spiegata la sua origine e diffusione. Nelle ultime pagine si approfondiscono gli aspetti legati all’acqua come risorsa ad uso umano nell’agricoltura, nell’industria e per uso domestico. Inoltre l’autore riflette sul futuro di questa risorsa così preziosa. Il libretto è completato da una bibliografia e da una sitografia.


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Povero outgoing
Libro
Edizioni RAM, 2004
In vendita a Fr. 25.–
Articolo n. FES09-05

Duecento milioni di persone, senza contare il nero, lavorano nel turismo per rendere possibili le nostre vacanze. Ma solo una piccola parte ha un contratto vero, una pensione, un’assistenza sanitaria come si deve. La metà è precario, stagionale, occasionale. Succede nei grandi alberghi delle multinazionali, ma anche nelle locande e nei ristorantini del turismo alternativo. Turismo e sfruttamento, con un’indagine nei paradisi turistici del sud (Egitto, Messico, Bali, Canarie, Cuba) dove tanti Tour Operators del nord del mondo strangolano gli albergatori, che a loro volta si rifanno sul personale. Gli aspetti critici dell’occupazione nel settore turistico, il tema dei diritti della persona nel settore produttivo più deregolato del mondo.


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Rose e spine
Libro, DVD/DVD-Rom
EMI; Bologna, 2007
In vendita a Fr. 28.–
Articolo n. FES09-09

Il libro illustra il mercato delle rose ponendo l’accento sulla filiera produttore-consumatore. Particolare importanza è data all’uso di pesticidi (aspetti legati alla salute degli impiegati e alla protezione dell’ambiente), alla sostenibilità (trasporto) e alle condizioni di lavoro. Una soluzione proposta è la sempre più diffuso labelizzazione. Questi temi sono inoltre ripresi dal filmato allegato “Il viaggio di una rosa” che si riferisce alla produzione di rose in Ecuador e il loro viaggio fino in Ticino. Libro a capitoli con DVD (39’)


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Il cacao
Libro, DVD/DVD-Rom
EMI; Bologna, 2006
In vendita a Fr. 28.–
Articolo n. FES09-10

Il libro illustra il mercato del cacao ponendo l’accento sulla filiera produttore-consumatore. Particolare importanza è data alla composizione e ai cicli del prezzo, dallo sfruttamento dei produttori alle ideologie del commercio equo visto come una possibile soluzione. Questi temi sono inoltre ripresi dal filmato allegato “Cacao” che si riferisce alla produzione di cacao in Ecuador e il suo viaggio fino in Svizzera. In appendice al libro vi sono un paio di proposte ludico-didattiche per attività sul cioccolato per la scuola elementare. Libro a capitoli con DVD (35’)


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Il caffè
Libro, DVD/DVD-Rom
EMI; Bologna, 2005
In vendita a Fr. 28.–
Articolo n. FES09-11

Apprezzato in tutto il mondo, il caffè è diventato in tempi relativamente brevi un’importante materia prima, la seonda dopo il petrolio. Ma come si profila lo scenario della sua gigantesca economia produttiva? Quali sono i problemi che investono i 125 milioni di sconosciuti lavoratori del suo sistema produttivo? Questo piccolo libro racconta la grande storia del caffè, da chi è coltivato, a quali condizioni, e le nuove strade che percorre per giungere fino a noi attraverso il Commercio equo e solidale, che restituisce dignità al lavoro di tutti coloro che lo producono . Questi temi sono inoltre ripresi dal filmato allegato “L’amaro sapore del caffè” indaga, sotto il profilo etico e sociale, in un’area molto rappresentativa (il Guatemala). Libro a capitoli e DVD (25’).


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Noi in gioco.
Libro
EGA; Torino, 2007
In vendita a Fr. 25.–
Articolo n. FES09-06

La scuola ha un compito molto importante oggi: attivare, in collaborazione con le famiglie e le altre agenzie educative, percorsi strutturati che aiutino i ragazzi a rafforzare le competenze relazionali fondamentali. Le autrici propongono un articolato itinerario didattico che offre agli insegnanti pratici strumenti operativi per consolidare alcune delle abilità sociali dei ragazzi, come la capacità di ascolto, la collaborazione, il rispetto delle regole.Il volume è strutturato in 8 capitoli: io e gli altri; l'ascolto; la fiducia; la collaborazione e l'aiuto; libertà e responsabilità; io e le regole; vittima o prepotente; autobiografia e relazioni. All'interno di ogni capitolo un'introduzione teorica precede le attività da svolgere con i ragazzi. Per ogni gioco sono precisati gli obiettivi, la durata, i materiali occorrenti e lo svolgimento. Inoltre sono inserite delle osservazioni nelle quali sono state raccolte tutte le indicazioni e i suggerimenti dagli insegnanti che negli anni hanno sperimentate le attività proposte.


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Il mondo in gioco
Libro
EGA; Torino, 2007
In vendita a Fr. 20.–
Articolo n. FES09-08

Lo sapevate che in Olanda chi fa la conta dice “pepermunje, pepermunje, rol maar weg”? Avete mai provato a giocare a "ghiacciolo e ghiaccio sciolto" come in Cina? E a "Kut", la versione algerina di nascondino?Una collezione di giochi presenti nel mondo ma soprattutto un sussidio che fornisce spunti stimolanti per insegnanti, ludotecari, operatori educativi di colonie, oratori e simili. Il libro nasce dall’esperienza di cooperazione internazionale e di insegnante dell’autrice ed è diviso in varie sezioni: da un approfondimento teorico sul gioco come occasione d’incontro, alla progettazione di percorsi ludici e infine, la parte dedicata ai giochi da tutto il mondo, suddivisi per tema da quelli con la palla, a nascondino, etc...Un efficace strumento educativo che vuole collegare i diversi continenti, giocando.


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Dimmi cosa mangi!
Fotolinguaggio
Alliance Sud, 2007
In vendita a Fr. 39.–
Articolo n. FES07-03

16 famiglie situate nei cinque continenti, con tutto ciò che mangiano durante una settimana... ma mangiare è ben più che la semplice assunzione di alimenti! 16 magnifiche fotografie a colori per gettare uno sguardo al di là e al di sopra del piatto in cui mangiamo ogni giorno. Esse sono accompagnate da un dossier didattico che propone un'ampia scelta di attività adattabili a tutti i livelli. Uno strumento indispensabile per delle attività centrate su temi come: alimentazione ieri e oggi, qui e altrove, carenza e abbondanza, politica e globalizzazione, commercio e acquisti, produzione e dipendenze alimentari. Adatto, grazie al formato delle foto (A3), al lavoro di gruppo. Per allieve/i da 9 a 14 anni. Ottenibile anche in francese e tedesco.


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Giovani e lavoro – Jobs go Global!
Set didattico
Alliance Sud/ DSC/ FES, 2007
In vendita a Fr. 19.–
Articolo n. FES07-04

Con questo materiale didattico i giovani ottengono delle informazioni sulla globalizzazione del mondo del lavoro e riflettono sul significato che un’attività professionale ha qui e in altre parti del mondo. Si evidenziano le differenze e le similitudini tra le situazioni lavorative dei nostri giovani e quelle dei loro coetanei in altre parti del mondo e si comprendono le diverse correlazioni globali esistenti.La complessità della tematica è affrontata con l’aiuto di semplici attività che si avvalgono di diversi supporti didattici. Un gioco con delle carte simbolo e delle carte tematiche permette per esempio di meglio comprendere alcuni concetti astratti, come la « globalizzazione ». Il ritratto del lavoro che accompagna gli studenti durante i loro lavori, permette inoltre di collegare le conoscenze ottenute alla propria situazione professionale e di inserirle in un contesto più ampio.Il set comprende 32 cartoline, 32 fra carte tematiche e carte simbolo, film "Un'azienda come si deve" in DVD-Rom, dossier per docenti e schede di lavoro fotocpiabili. Per persone in formazione professionale.


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La migrazione delle Ibane
Libro
Polar Foundation, 2005
In vendita a Fr. 12.–
Articolo n. FES05-22

Il fumetto racconta le avventure di Alibert e Halaya alla ricerca del Rumbalum, una pianta che cresce sulle ibane e unico rimedio naturale contro la febbre delle scimmie, che sembra essere sparito dalla faccia della terra. Chissà se questa scomparsa è dovuta ai cambiamenti climatici in atto? Iniziazione all’educazione per uno sviluppo sostenibile. Dossier pedagogico per docenti e schede di lavoro per allievi scaricabili qui.


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La migrazione delle Ibane: dossier per docenti
Dossier pedagogico
Polar Foundation, 2006
In vendita a Fr. 10.–
Articolo n. FES06-07

Il dossier pedagogico per docenti e e la scheda di lavoro per allievi – che accompagnano il fumetto “Migrazione delle Ibane” - propongono una serie di attività per imparare a conoscere lo sviluppo sostenibile. Per approfondire il tema del cambiamento climatico da questo punto di vista vi sono diverse attività suddivise in 7 moduli, in particolare giochi di ruolo e un fotolinguaggio. Una serie di link e una lisa di altri materiali per le classi completa la proposta didattica. Da 9 a 13 anni.


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La migrazione delle Ibane: scheda di lavoro per allievi
Scheda didattica
Polar Foundation, 2006
In vendita a Fr. 2.–
Articolo n. FES06-08

Il dossier pedagogico per docenti e e la scheda di lavoro per allievi – che accompagnano il fumetto “Migrazione delle Ibane” - propongono una serie di attività per imparare a conoscere lo sviluppo sostenibile. Per approfondire il tema del cambiamento climatico da questo punto di vista vi sono diverse attività suddivise in 7 moduli, in particolare giochi di ruolo e un fotolinguaggio. Una serie di link e una lisa di altri materiali per le classi completa la proposta didattica. Da 9 a 13 anni.


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La Fondazione Educazione e Sviluppo nella vostra scuola
Esposizione
FES; Lugano, 2000
Gratis
Articolo n. FES00-00

È possibile richiedere la nostra esposizione itinerante di materiali didattici nell'ambito della pedagogia interculturale, dello sviluppo sostenibile, dei diritti umani, della cooperazione allo sviluppo e dei viaggi e del turismo sostenibile.Noi vi offriamo gratuitamente:lo stand con i materiali esposti per un periodo di un mese; un nostro collaboratore consegna, monta, smonta e ritira l'infrastruttura presso la vostra sede; la possibilità di organizzare un Workshop di presentazione di uno o più materiali tenuto da un nostro collaboratore.Voi organizzate: un termine con noi (data per l'esposizione e per il WorkShop; uno spazio espositivo chiuso e sorvegliato (saletta, corridoio, o simile) presso la vostra sede; una presentazione ai media locali e la diffusione dell'informazione al pubblico mirato; per il Workshop riunite al minimo 6 partecipanti.Dati tecnici: 3 elementi modulabili di 225x78x30 cm (HxLxP), con piano d'appoggio supplementare +30 cm (P) e illuminazione (facoltativo, richiede una presa elettrica).
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