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Plus de 150 participant.e.s ont discuté 26 novembre la question centrale : comment enseigner et apprendre la durabilité dans un contexte paradoxal et complexe.

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Entretien avec Isabelle Stadelmann-Steffen, professeure à l'Université de Berne

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En raison d'une réorientation professionnelle de la titulaire de longue date, nous recherchons pour le 1er mars 2026 ou à convenir une/un