La soupe au caillou
Tous les animaux sont installés chez eux, chacun pour soi, devant la télévision et n’ont presque plus rien à manger. Ils regardent une émission culinaire lorsque soudain survient une panne de courant. L’éléphant propose alors de préparer une soupe au caillou. Après quelques hésitations préalables, les animaux surmontent leurs doutes et leurs peurs mutuelles. Tous participent et apportent quelque chose qui restait dans leur garde-manger, si bien que les différents ingrédients donnent finalement une soupe délicieuse.
Pratiquer la démocratie à l'école
Conseils de coopération, espaces de parole régulés, espaces de dialogue concerté
Outils concrets pour encourager l’expression démocratique des enfants et des adolescent.e.s à l’école, basée sur l'idée centrale : « Apprendre la démocratie à l’école, c’est non seulement apprendre à exprimer un point de vue et à l’argumenter, mais aussi – et surtout – apprendre à se taire pour faire place à celui des autres. »
Une bonne pomme de terre
Séquences d'enseignement proposant d'observer et d'analyser la croissance d'une pomme de terre et de développer des connaissances sur la plante et son utilité.
Food Champions
Ce support pédagogique aborde le thème de l'alimentation sous différentes perspectives, des formes et des couleurs des fruits à l'eau virtuelle en passant par le gaspillage alimentaire.
Hoofs on skates
Comment maîtriser ensemble les situations incertaines ?
Une vache et un cochon patinent sur la glace lorsque quelque chose d'étrange survient au-dessous d'eux. Ils doivent apprendre à surmonter leurs peurs et à concevoir différemment la vie en communauté.
Manuel pour l'élaboration d'un Mystery
Ce manuel propose un guide étape par étape pour développer son propre Mystery.
Guide pour l’utilisation d’un Mystery dans l’enseignement
Conseils et instructions concrètes sur la manière d'utiliser la méthode Mystery en classe.
Mathilde la tortue de mer
Un mystery sur le thème de la pollution marine par le plastique
Les élèves étudient en groupe comment un sac plastique peut passer d'un commerce local à la mer - et pourquoi il pose un problème à Mathilde, la tortue.
Vivre la durabilité au fil des saisons
L'approche institutionnelle globale (Whole School Approach) est reconnue comme essentielle pour l’EDD. Pourtant, peu d’écoles l’ont adoptée en profondeur. Les établissements Edmond-Gilliard et Pestalozzi à Yverdon font figure d’exception.
Le co-enseignement
Comment concilier gestion du temps et enseignement de qualité adapté à chaque enfant ? Voici l’exemple tiré de la pratique de deux enseignantes à Saxon ayant choisi le co-enseignement pour optimiser la qualité pédagogique et l’organisation de leurs classes.