Participation : Contribuer à des processus collectifs

Analyser les dynamiques sociales, identifier les groupes d’acteurs impliqués et leurs intérêts et s’interroger sur les rapports de force.
Reconnaître les marges de manœuvre individuelles et collectives pour promouvoir un développement durable et participer à des processus politiques et de la société civile.

Développer un climat de classe positif, équitable et durable

En classe | moyen terme

Cet exemple de pratique propose des capsules vidéo qui favorisent l’appropriation des activités EDD en fonction de la réalité de chaque classe et de chaque enseignant.e.

Radioprojektwochen

Im Radiostudio des Kinderdorfes Pestalozzi thematische Sendungen als Projektarbeit erarbeiten und ausstrahlen

Niveaux scolaires

Kinder- und Jugendradio in der Schule

Der Radiobus sendet von ihrer Schule und gibt Kindern und Jugendlichen eine Stimme und verschafft ihnen Gehör.

Niveaux scolaires

Exil-Asile-Intégration

Immersion dans la migration forcée, pour promouvoir l’empathie à l’égard des personnes réfugiées ayant vécu des parcours difficiles

Niveaux scolaires

Citoyenneté en action

Vivre la citoyenneté en classe en incitant les jeunes à concevoir, développer et mettre en place des projets réalisables hors de l'école

Niveaux scolaires

Joue ton rôle, citoyen !

Expérimenter le débat pour la construction d'un centre sportif

Niveaux scolaires

Pionniers de l'énergie et du climat 2.0

Réaliser un projet pour la préservation durable des ressources énergétiques et la protection du climat

Niveaux scolaires

step into action

Donner à découvrir aux jeunes leurs propres capacités d’action pour qu’ils puissent contribuer à façonner notre société

Niveaux scolaires

Vivre la politique

Apprendre le fonctionnement de la politique communale et savoir comment s'impliquer dans la politique en fonction de ses propres souhaits.

Niveaux scolaires

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