Suche 2022 | education 21

Angebotstyp

Schulstufe

Themen
- Umwelt und natürliche Ressourcen
  abfall (2)
  biodiversitaet (1)
  energie (1)
  klima (3)
  natuerliche ressourcen (6)
  oekologie (3)
  oekosysteme (6)
  stadt (2)
  umwelt (5)
  wasser (3)
- Wirtschaft und Konsum
  arbeit (3)
  handel (1)
  konsum (6)
  landwirtschaft (1)
  mobilitaet (2)
  technologie (3)
  tourismus (2)
  wirtschaft (3)
- Globale Entwicklung
  entwicklungsfragen (3)
  frieden (5)
  globalisierung (3)
  konflikte (9)
  migration (12)
  nachhaltige entwicklung (9)
- Diversität und interkulturelle Verständigung
  bildung (15)
  diskriminierung (22)
  ethik (10)
  geschlechter (18)
  kulturelle vielfalt (24)
  rassismus (10)
  religion (3)
  schulkultur (13)
- Politik, Demokratie und Menschenrechte
  demokratie (83)
  
  (-)
  kinderrechte (84)
  kommunikation (75)
  menschenrechte (116)
  partizipation (153)
  politische teilhabe (97)
  soziale gerechtigkeit (107)
- Gesundheit
  ernaehrung (2)
  gewalt (4)
  physische gesundheit (5)
  psychische gesundheit (9)
- Handbücher / Grundlagen
  didaktik (3)
  methodik (5)
  paedagogik (2)
- Fächer Sekundarstufe II
  abu (3)
  bildende kunst (1)
  biologie (1)
  deutsch (1)
  ethik (11)
  französisch (1)
  geographie (9)
  geschichte (6)
  identität und sozialisation (7)
  informatik (1)
  interdisziplinäre projektarbeit idpa (4)
  kultur (5)
  maturaarbeit (1)
  philosophie (2)
  politik (13)
  recht (6)
  religion (3)
  soziologie (1)
  technologie (2)
  wirtschaft (5)
  ökologie (2)

Suche eingrenzen

Informationen über die Lernmedien, Filme und Bildungsaktivitäten ausserschulischer Akteure und Praxisbeispiele.

Auf Augenhöhe mit den Kindern

Beratung und Begleitung von partizipativen Projekten und Prozessen in der Schule

Kinderrechte 2021: «Recht auf Spiel und Freizeit»

Zyklus 1

Zyklus 2

Zyklus 3

Die Unterrichtsimpulse zum Kinderrechtstag 2021 behandeln das Recht auf Spiel und Freizeit. Spielen ist essenziell für die Entwicklung von Kindern und für ihr körperliches und geistiges Wohlbefinden: es fördert die Kreativität, die sozialen und personalen Kompetenzen und gibt ihnen die Möglichkeit, eigene Standpunkte zu erkunden.

Kritischer Konsum am Beispiel Rohstoffe im Handy

Die meisten Handys haben bei uns eine Lebensdauer von wenigen Monaten. Wer aber hat sie hergestellt, und wie leben diese Menschen?

Keine Daheimnisse

Ein partizipatives Jugendpräventionsprojekt, in dem das Thema Strafen mit Kindern und Jugendlichen interaktiv bearbeitet wird.

Wie wollen wir zusammen leben? (Faire Arbeit)

Faire Arbeit – gutes Leben?!

Zyklus 2

Das Unterrichtsmedium thematisiert «Arbeit und Leben». Die insgesamt sechs Methoden bieten die Möglichkeit, Kinder spielerisch und altersgerecht an Fragen von Definitionen, Anerkennung und Wertschätzung von Arbeit heranzuführen. Die Schüler/innen befassen sich mit Entlohnung, gesellschaftliche Anerkennung oder auch mit der Genderfrage von Berufen und Tätigkeiten. Besonders fokussiert werden die drei SDGs 5, 8 und 10.