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Kinder draussen

Les trois grands - loup, lynx et ours

Partir à la découverte de ces grands prédateurs et s'intéresser aux controverses liées à leur retour et leur expansion en Suisse

  • Cycle 1
  • Cycle 2
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Schulklasse draussen

Prairies fleuries – un océan de fleurs

Découvrir les interdépendances dans le réseau de vie d’une prairie fleurie

  • Cycle 1
  • Cycle 2
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La forêt et ses cycles de vie

Connaître les différents stades de la vie d’un arbre et en savoir plus sur la forêt et ses habitants en utilisant tous ses sens

  • Cycle 1
  • Cycle 2

Le droit au jeu et aux loisirs : Journée internationale des droits de l'enfant 2021

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Les droits de l’enfant : tu connais ? En 2021, les Fiches Droits de l’enfant interpellent sur le droit au jeu, au temps libre et aux loisirs, un droit peu exploré et pourtant essentiel à la santé et au bon développement des enfants. Au travers d’activités ludiques, les élèves sont sensibilisés à leurs droits et au développement durable.

Les Fiches Droits de l’enfant 2021 se présentent avec un document par cycle. Celui-ci comprend des informations pour l’enseignant·e et le descriptif des activités, ainsi que la fiche pour l’élève. En fonction des activités, d’autres documents sont téléchargeables. Des fiches adaptées pour l’enseignement spécialisé et le parascolaire sont aussi disponibles.

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Castor – l’architecte de nos rivières

Découvrir le rôle du plus grand rongeur de Suisse en observant ses traces

  • Cycle 1
  • Cycle 2

Mes premiers hôtels à insectes

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Un guide pratique pour aider à la construction d'hôtels à insectes afin de soutenir la biodiversité, permettre aux élèves d'être acteurs d'un futur plus soutenable et réaliser des travaux interdisciplinaires tout au long de l'année. Les diverses activités et observations associées soutiennent l'apprentissage de la pensée en système, pilier de l'EDD.

Pedibus et ses amis

Cycle 1

Se déplacer à pied sur le chemin de l'école peut permettre à l'élève d'observer son quotidien avec un regard  curieux, se questionner, faire des expériences, apprendre, reconnaître ses émotions, imaginer.

La biodiversité et l'école

La ville côté nature

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

5 étapes pour traiter concrètement de la biodiversité par les élèves et les écoles, permettent de faire un bilan de la biodiversité des alentours, d'envisager un futur désirable et de contribuer à sa réalisation. Les activités sont interdisciplinaires, adaptables à différents degrés scolaires, font appel aux sens, à l'observation, à la réflexion et permettent la mise en oeuvre de projet concrets. Orientée sur le contexte bruxellois, la ressource s'exporte sans problème ailleurs.

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Schulklasse

Climate School

Ancrer à long terme les thèmes de la protection du climat et de la durabilité dans l'école

 

  • Cycle 1
  • Cycle 2
  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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Kinder drinnen

Plusse et les énergivores

S'initier à l'énergie et ses défis par une approche accessible et ludique

  • Cycle 1
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