Ce dossier pédagogique constitue un réservoir d’idées pour aborder les enjeux climatiques avec des jeunes au travers d'une approche réflexive plutôt que catastrophiste.

Avec cette ressource pédagogique clé en main les élèves incarnent différents acteurs face à une crise fictive et co-construisent des réponses collectives. Un débriefing final permet de consolider les apprentissages et d’analyser les enjeux de résilience.

Ces trois séquences aideront les élèves à mieux comprendre les changements climatiques dans leurs dimensions scientifiques et sociétales aux niveaux local et mondial, à découvrir la complexité du système climatique de la Terre, à se familiariser avec les modèles climatiques et donc à mieux saisir les projections du GIEC. 

Cette ressource invite à penser autrement le cours d'eau proche de l’école et à proposer de nouveaux aménagements respectant certaines contraintes liées au contexte local et en prenant en compte les usagers.ères.