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Les fibres textiles sous le prisme des ODD
Secondaire II (formation professionnelle)
Ce kit pédagogique vise à relier le thème spécifique des fibres textiles aux 17 objectifs de développement durable (ODD).
IA et enjeux de l'automatisation
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Ce dossier propose des parties théoriques sur l'IA et l'automatisation, suivies de jeux de rôle pour découvrir les enjeux, identifier les points de vue de différents acteurs, construire un argumentaire cohérent à l’aide de différents supports
Éduquer au développement durable à travers une pédagogie des enjeux éthiques globaux
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Cette ressource offre une grille d'analyse qui peut être exploitée pour divers enjeux globaux. La grille d'analyse proposée sert de point de départ, le corps enseignant peut adapter ce support à son contexte spécifique et aux différents enjeux qu’il explore avec ses étudiant.e.s.
Courage
L'union fait la force
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Un jeu interactif pour les élèves qui aborde de manière ludique des thèmes tels que les droits de l'homme et l'engagement citoyen
Klimaschule
Ein Bildungs- und Klimaschutzprogramm für Schulen, das die Themen Klimaschutz und Nachhaltigkeit langfristig an der Schule verankert.
Niveaux scolaires
- Zyklus 1
- Zyklus 2
- Zyklus 3
- Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
- Sekundarstufe II (Berufsbildung)
Les ordinateurs ont-ils des préjugés ?
intelligence artificielle, préjugés, racisme, décisions morales
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Ce film documentaire part du principe que les humains ont des préjugés et que nous prenons donc souvent, pour cette raison, des décisions suspectes du point de vue moral. L’IA n’est pas guidée par des émotions et des préjugés. Ne serait-il pas plus sensé dès lors de lui confier les décisions ?
IA générative dans l'enseignement et la formation
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Les outils comme ChatGPT et le thème de l'intelligence artficielle posent de nombreux défis dans le domaine de l’enseignement et de la formation. Voici quatre documents pour aborder cette thématique.
Ridoy
travail des enfants pour des chaussures de football
Cycle 2
Cycle 3
Secondaire II (formation professionnelle)
Ridoy a 12 ans. Il vit avec ses parents et ses trois frères et soeurs à Dhaka (Bangladesh). Pour permettre à sa famille de survivre, il travaille dans une des nombreuses usines de cuir du quartier. Un travail difficile, dans un environnement extrêmement sale et pollué, qui met sa santé en péril. Comme la majorité de ses camarades, Ridoy ne va pas en classe. Il n’a ni le temps, ni l’argent pour s’instruire.
The Lonely Orbit
Cycle 3
Ce film permet aux élèves de réfléchir à leurs propres interactions sociales dans le monde réel et numérique et d’en peser les chances et les défis. Il offre la possibilité de discuter de l'impact des conditions sociales (p. ex. conditions de travail, logement, ...) sur la solitude et la santé psychique.
Les robots parmi nous
Pour une éthique des machines
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Les robots prennent d'ores et déjà part à notre quotidien. Cet ouvrage se penche sur les questions éthiques, juridiques, sociétales que cela soulève.