Face à des situations concrètes proches de leur quotidien, les élèves doivent choisir entre différentes solutions. Le but est de trouver une réponse adéquate, sachant qu’il n’y a pas de réponse unique.
Ce dossier photolangage propose une méthode pour se pencher sur l'évolution écologique et environnementale tout en explorant en groupe diverses possibilités et pistes de réflexion.
Des activités clé en main ou qui s'appuient sur des ressources déjà existantes pour approfondir le concept de solidarité en fonction des 3 cycles de la scolarité obligatoire.
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Ce livre offre un aperçu le plus complet possible de tout ce qui peut être fait pour informer et impliquer les élèves dans le défi écologique à l'école.
Dans ce film Zibilla, une jeune zébrelle, grandit dans une famille de chevaux. En raison de ses rayures, Zibilla se sent souvent différente. Le matériel pédagogique aborde les thèmes de l'amitié, la cohésion de la classe, le fait de se sentir bien.
Au travers de ces séquences, les élèves apprennent à reconnaître leurs émotions, leurs inquiétudes et leurs facteurs de stress, à acquérir des techniques de gestion du stress et à renforcer leur propre résilience.
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Ce documentaire illustre la manière dont certains touristes vivent leurs voyages principalement au travers du prisme numérique, sans s'intéresser à la culture ou à l'histoire des lieux.
Ouvrage pratique de partage d'expérience pour la création d'un potager scolaire en milieu urbain. Séquences scientifiques, artistiques et de jardinage sur toute l'année scolaire.
Imaginer le(s) futur(s) pour une société plus résiliente
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)
Cet outil méthodologique présente, en 70 cartes, un état actuel des pratiques de modération d'ateliers de prospective permettant d'imaginer des scénarios du futur souhaitable.
