Mystery

Un « Mystery » est une méthode d'enseignement coopérative dans laquelle les élèves travaillent ensemble pour répondre à une question complexe. Ils élaborent leurs propres solutions en découvrant des liens entre des thèmes environnementaux, sociaux et économiques et en analysant, organisant et reliant les différentes informations disponibles. Ces solutions sont ensuite présentées à la classe et discutées. Un journal de bord les aide à réfléchir sur leur propre processus d'apprentissage et à envisager des options pratiques pour agir dans leur vie quotidienne.

Le terme « Mystery » décrit la recherche structurée de liens d’interdépendance. Comme dans une énigme policière, les élèves collectent et analysent des indices (fiches d'information) afin de résoudre un problème complexe. Cette méthode ludique favorise l'apprentissage par exploration et contribue à soutenir l’intérêt et la motivation des élèves

Mysterys d'éducation21

Où est passé le fromage ? (Cycle 2)		Tout doux ! ... avec le sucre (Cycle 3)		Une veste qui réchauffe... la planète (Sec II)
A la soupe ! Les continents de plastique: origines et conséquences (Cycle 2)		L'or (Cycle 3 et Sec II)		L'agriculture familiale (Cycle 3 et Sec. II)
Eau virtuelle (Sec II)		Eau virtuelle (Cycle 3 et Sec II)
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