| Bildungsangebote Trier par ordre décroissant | ||
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| Skills for Future S'engager avec perspicacité et innovation pour la protection du climat | Secondaire II (formation professionnelle) | |
| step into action Donner à découvrir aux jeunes leurs propres capacités d’action pour qu’ils puissent contribuer à façonner notre société | Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale), Secondaire II (formation professionnelle) | |
| Stéréotypes, préjugés et discrimination Comprendre d'où viennent les stéréotypes et les préjugés et comment ils peuvent conduire à la discrimination | Cycle 3, Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale), Secondaire II (formation professionnelle) | |
| Suivons le fil de l'or au Burkina Faso Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant | Cycle 2 | |
| Suivons le fil de l'or au Pérou Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant | Cycle 3 | |
| Sur les traces du castor Découvrir le rôle du plus grand rongeur de Suisse en observant ses traces | Cycle 1, Cycle 2 | |
| Théâtre interactif Offrir un espace unique d’expression et d’échange pour aborder des thèmes et des sujets délicats | Cycle 2, Cycle 3, Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale) | |
| Une assiette saine ET durable? Sensibiliser aux interdépendances santé-environnement de notre consommation alimentaire à travers les concepts de santé planétaire et de co-bénéfices | Cycle 3, Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale), Secondaire II (formation professionnelle) | |
| Vivre la politique Apprendre le fonctionnement de la politique communale et savoir comment s'impliquer dans la politique en fonction de ses propres souhaits. | Cycle 3 | 
 
         
 
 
 
 
 
 
 
