Fuorimoda!
Storie proposte per restituire valore a ciò che indossiamo
Una guida alla moda sostenibile per docenti, ricca di storie e proposte per stimolare il pensiero critico. Il testo perfetto per attivare dibattiti in classe e compiti di realtà orientati alla transizione ecologica.
TEDYC
Kit di strumenti per l'educazione a una cittadinanza dinamica
Kit che comprende tre giochi di simulazione in due diverse varianti. Questi sono pensati per sviluppare pensiero critico, capacità argomentative e decentramento, inoltre promuovono una concezione dinamica di cittadinanza, intesa come frutto di una scelta consapevole e dialogica. Le simulazioni riproducono due tavole rotonde, una in una scuola e una in una città. Possono essere giocate sia nella versione digitale sia nella versione analogica.
Siesta Lounge
Questo esempio illustra come gli studenti, grazie alle Future Skills e all’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS), reinventino spazi urbani dimenticati trasformandoli in luoghi accoglienti e verdi.
Been There
Il film documentario mostra come i turisti vivano i loro viaggi principalmente attraverso le foto, senza impegnarsi con la cultura o la storia dei luoghi. Questo porta a un'esperienza superficiale e mette in discussione il vero valore del viaggio. Il film ci spinge a riflettere sul significato del viaggio e della vacanza.
La scuola al centro del villaggio
L’obiettivo del progetto “La scuola al centro del villaggio” è quello di rendere più dinamica ed attiva la scuola seguendo due pilastri principali, la multiculturalità e la sostenibilità.
Il Velo
discriminazione, velo, uguaglianza tra donne e uomini
Un documentario prezioso per la classe: quattro testimonianze per scardinare i pregiudizi sulle donne musulmane nel mondo del lavoro, superare le barriere culturali e promuovere con gli studenti un dialogo aperto.
I computer hanno dei pregiudizi?
Intelligenza artificiale, pregiudizi, razzismo, decisioni morali
Un documentario cruciale per fare educazione digitale in classe: esplora opportunità, rischi e bias dell'IA nei processi decisionali sociali, stimolando il pensiero critico delle allieve e degli allievi su etica e tecnologia.
Klimaschule
Mit dem Bildungs- und Klimaschutzprogramm an der Schule die Themen Klimaschutz und Nachhaltigkeit langfristig verankert.
- Zyklus 1
- Zyklus 2
- Zyklus 3
- Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)
- Sekundarstufe II (Berufsbildung)
Ridoy
Lavoro minorile per le scarpe da calcio
Ridoy ha 12 anni e vive con i genitori e tre fratelli e sorelle nel quartiere Hazaribagh di Dacca, Bangladesh. Per aiutare economicamente la sua famiglia, lavora da due anni in una delle tante concerie del quartiere. È un lavoro difficile, in un ambiente estremamente sporco e inquinato che mette a rischio la sua salute. Come la maggior parte dei suoi compagni di classe, Ridoy non frequenta la scuola. Non ha né il tempo né i soldi per istruirsi e svolgere una formazione.
Automi e persone
Introduzione all'etica dell'intelligenza artificiale e della robotica
Il manuale - destinato alle/ai docenti interessati alle nuove tecnologie e il loro utilizzo - offre un quadro d'insieme delle questioni etiche sollevate dall'incontro tra automi e individui nella società contemporanea: la protezione dell'autonomia a fronte della raccolta minuziosa di dati personali, le forme di benessere collettivo da promuovere attraverso l'automazione, la trasparenza e l'equità delle decisioni prese con il supporto di un algoritmo, il ruolo dei sistemi intelligenti nella crisi ambientale.
