Ispirandosi al service learning, il volume mostra come sia possibile lavorare con la propria scuola e con le classi per rafforzare la relazione tra scuola e territorio, promuovendo partecipazione, cooperazione e inclusione. Attraverso un approccio che unisce apprendimento e impegno civico, il libro offre a docenti e dirigenti strumenti concreti per ripensare la didattica in chiave esperienziale e comunitaria.
Frutto delle proposte del Movimento delle Avanguardie educative, il testo presenta cornici teoriche, esempi operativi e casi reali che mostrano come il service learning possa diventare leva di innovazione scolastica: dall’organizzazione delle attività alla costruzione di progetti significativi con enti locali, associazioni e realtà territoriali. Una guida pratica per trasformare la scuola in uno spazio capace di generare competenze, responsabilità e valore sociale.