Promuovere la sostenibilità non significa solo trattare tematiche ecologiche: significa educare alla complessità, alla responsabilità e alla cittadinanza attiva, integrando le dimensioni ambientale, sociale ed economica. Educare per…
È il momento di fare la vostra mossa! Il programma della Giornata ESS 2026 dal titolo "Mettersi in gioco con l’ESS" è ora online e le iscrizioni sono aperte!
Scoprite come il gioco possa essere per tutti i cicli in un interessante…
(A sinistra: Lucia Winkler, al centro: Claudia Stübi, a destra: Barbara Hauerwaas)
Il 1° giugno 2026 Lucia Winkler ha assunto le sue funzioni in qualità di direttrice di éducation21.
Porta con sé una vasta esperienza dirigenziale…
Come si manifesta il razzismo a scuola? Come riconoscere le forme sottili di esclusione e gli stereotipi inconsci? Cosa possono fare le e gli insegnanti, la direzione e l'intera comunità scolastica per porvi rimedio? Troverete le…
Nel Canton Friburgo è nata una rete bilingue denominata "Vers une école sans racisme" (Verso una scuola senza razzismo) per soddisfare un’esigenza concreta delle e degli insegnanti. Questa rete propone in abbinamento corsi di…
Come si può affrontare il tema del razzismo a scuola in modo adeguato all’età delle allieve e degli allievi? E in che modo una scuola nel suo complesso può agire in modo critico nei confronti del razzismo? Il dossier tematico "…
Il ciclo d’orientamento di Goubing a Sierre ha recentemente aderito alla Rete delle scuole21. Questa scuola media, che accoglie circa 250 allieve e allievi, si impegna a promuovere un clima scolastico improntato al rispetto, alla…
(Immagine: consegna della targa alla Lernhaus Sole Mollis (GL))
Diamo un caloroso benvenuto alle 22 nuove scuole della Rete delle scuole21! Si tratta in particolare delle seguenti scuole:
Primarstufe Reinach (BL)
Familie und…
Come favorire una buona convivenza, caratterizzata da diversità, digitalizzazione e cambiamenti sociali all’interno di una scuola e intorno ad essa? In che modo éducation21 può aiutare le e gli insegnanti a rendere…
